par Pascal Robert1 Voilà maintenant trente ans je soutenais ma thèse sur « l’impensé informatique » (en février 1994)… trente ans plus tard elle s’est développée en un projet de quelques six livres, publiés...
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par hermes · Published 27/10/2023 · Last modified 03/11/2023
Comme tout le monde, j’ai mon ordinateur allumé face à moi et peux me consacrer à ces messages urgents pendant que le chef anime la réunion. J’ai aussi un rapport à rendre pour la fin du mois : super ces trouvailles de l’IA générative pour faire la trame du rapport et même en fabriquer certaines phrases, toutes en français sans faute !
« Vous voulez dire qu’il y a des gens qui regardent d’autres gens en train de jouer à des jeux vidéo ? Faut vraiment rien avoir à foutre de sa vie. » Huit ans plus tard, l’incompréhension d’Antoine de Caunes a laissé place à plusieurs millions d’euros récoltés. Entre récupération politique et légitimation progressive, le stream français s’installe dans le paysage audiovisuel… en ligne.
[Les archives d’Hermès] En 2017, Louise Merzeau et Hélène Mulot appellent l’école à se départir d’une conception instrumentale du numérique qui formate les élèves en utilisateurs dociles, pour le repenser comme un environnement à investir et à transformer collectivement. Car c’est le rôle de l’école que de réunir, protéger et enseigner les conditions de transmission des savoirs.
Lucie Sztejnhorn Master Société contemporaines (Sociologie, Politique, Culture), Université de Paris Aujourd’hui, les logiciels libres/open source sont partout : les grands acteurs du numérique en sont les premiers contributeurs et en...
Je n’ai jamais pensé que je devais parler différemment avec des publics différents. C’est en ce sens que je ne fais pas de vulgarisation. Je souhaite simplement que les gens comprennent mieux les Essais ou les Pensées, et qu’ils sortent de mes cours avec le sentiment d’être plus intelligents qu’en y entrant.
L’érudition est-elle une simple parure, un trompe-l’œil, ou une forme de recherche foncièrement libre et inclassable ? Cette dualité se retrouve dans les stéréotypes entourant la figure de l’érudit, admiré pour l’étendue de ses connaissances ou moqué pour ses postures singulières. L’érudition suscite des questions qui intéressent d’autant plus la communication que les nouvelles technologies modifient les productions, l’accès et l’usage des connaissances et des cultures.
Pour H. Arendt (1983) la caractéristique première de l’espace public est d’être un espace d’apparence. Un espace qui est donc, comme la visibilité, éphémère. En effet, il naît dès que des hommes libres se rencontrent, mais disparaît dès qu’ils se séparent : « il a ceci de particulier qu’à la différence des espaces qui sont l’œuvre de nos mains, il ne survit pas à l’actualité du mouvement qui l’a fait naître ».
Aujourd’hui, on peut se demander si, prétextant de la Covid, le gouvernement n’en profite pas, non seulement pour nous confiner et nous empêcher de râler, mais également pour appliquer la bonne vieille recette de la saignée ou de la purge à l’économie. Dans cette hypothèse l’économie française serait malade, vieillie, dépassée, incapable de s’adapter aux bienfaits du numérique, bref archaïque. La Covid, politiquement transformée en confinement, serait alors l’occasion rêvée de forcer les gens et les entreprises à, enfin, se mettre au goût du jour : celui, évidemment, du numérique.
Écrans, claviers, souris, plateformes, internet des objets et « intelligence » artificielle envahissent désormais notre quotidien et transforment nos relations aux autres. Après leur entrée dans le champ du bien-être et du quantified-self, des industriels explorent celui de la santé, champ d’autant plus prometteur qu’il offre – avec la chronicisation de certaines maladies infectieuses ou cancéreuses et l’augmentation du vieillissement de la population –, de nombreux domaines d’application. De son côté, la situation actuelle de la crise sanitaire du Covid-19 a modifié en quelques mois des pratiques enracinées depuis des décennies dans le champ de la santé.
Pascal Robert[1] Le discours du Président de la République ne nous a guère laissé le choix : l’enseignement supérieur doit passer en distanciel. Point. Solution qui ne se discute manifestement pas. Bel...
Jacques Mikulovic, professeur en STAPS Vincent Liquète, professeur en sciences de l’information et de la communication Cette analyse des défis du confinement éducatif sera suivie dans quelques jours de propositions pour...
Dans l’Essentiel [Im]matérialités de la mort, dirigé par Valérie Robin Azevedo, Jean-Michel Besnier (Paris Sorbonne) s’intéresse à l’immortalité numérique. Nous reproduisons ici un extrait. L’homme est désir d’éternité : c’est une banalité...
14 juin 2016 – 9h30-17h – Enssib – Villeurbanne Programme et inscriptions en ligne : www.enssib.fr/JE-bande-dessinee-et-numerique programme Entrée libre sur inscription Adresse de l’événement : Enssib, amphithéâtre 17-21 bd du 11 novembre...
Bande dessinée et numérique Sous la direction de Pascal Robert CNRS Éditions, 2016 Commande en ligne Presse : Lectures/Liens socio La bande dessinée est née sur papier et peut-être même du papier...
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